В последние десятилетия наблюдается увеличение числа расстройств аутистического спектра (РАС). Это требует повышения квалификации специалистов в области психиатрии, психиатрии-наркологии, психотерапии, неврологии, педиатрии для обеспечения качественной диагностики и помощи пациентам.

Пациенты с РАС часто требуют особого подхода, поскольку их симптомы могут проявляться в различных формах, таких как нарушения социализации, ограниченные интересы, проблемы с коммуникацией, алкоголизация и наркотизм. Эти особенности требуют от специалистов углубленных знаний в области психиатрии и смежных специальностей.

Расстройства аутистического спектра становятся одной из главных социальных проблем, поскольку они влияют не только на жизнь самого пациента, но и на его семью, общество в целом. Качественная психиатрическая помощь помогает снизить социальную изоляцию и улучшить социальную адаптацию таких пациентов.

В России и других странах наблюдается дефицит специалистов, хорошо подготовленных для работы с пациентами с РАС.
 
Актуальность программы также заключается в том, что она помогает специалистам понимать этические и правовые вопросы, связанные с работой с людьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с пациентами с расстройствами аутистического спектра.

Программа познакомит специалистов с новыми подходами, методиками, а также с инновационными методами работы, которые способны повысить качество жизни пациентов.

Основные тематические разделы.
1. Методы диагностики психических расстройств и расстройств поведения.
2. Общая психопатология и классификация психических расстройств.
3. Клиническая характеристика расстройств аутистического спектра.
4. Терапия и реабилитация больных с расстройствами аутистического спектра.

 Реализация программы направлена как на повышение профессионального уровня специалистов в рамках имеющейся квалификации.

Особенность реализации программы – заочная программа с использованием дистанционных образовательных технологий, позволяющая освоить курс специалистам из разных уголков мира.
Форма итоговой аттестации - онлайн-тест.

Планируемые результаты обучения:
В процессе освоения программы слушатель должен
знать:
·           основные причины, признаки и классификации РАС,
·           методы диагностики и терапии РАС (психофармакология, КПТ, нейрокоррекция),
·           особенности психического состояния и поведения пациентов с РАС,
·           этические и правовые аспекты работы с данной категорией пациентов,
·           принципы междисциплинарного подхода и социальной адаптации;
уметь:
·           диагностировать РАС с использованием современных методов,
·           разрабатывать и реализовывать индивидуальные планы лечения и реабилитации,
·           оказывать психотерапевтическую помощь (КПТ, семейная терапия),
·           организовывать социальную адаптацию и взаимодействие с образовательными учреждениями,
·           консультировать семьи пациентов и координировать междисциплинарную работу;
владеть:
            навыками применения диагностических и коррекционных инструментов,
·           техниками работы с кризисными состояниями у пациентов с РАС.